Análisis de la investigaci

               Análisis de investigación

     Las normas APA nos indican como debemos llevar a cabo un formato general de trabajo universitario, indicando que tipo de papel se debe usar, el cual es tamaño carta, el espacio entre líneas el cual es de 2.0 y el texto alineado a la izquierda, sin justificar. Los márgenes debe ser de 2,54 cm/1 en toda la hoja, la sangría debe ser de cinco espaciosen la primera linea de cada párrafo y las tablas no tienen líneas separando las celdas.

     Las abreviaturas que se pueden usar son las siguientes:

Capítulo          cap.        Página     p.
Edición           ed.         Páginas    pp.
Edición revisada   ed. rev.     Volumen   vol.
Editor (Editores)   ed.         Número    núm.
Traductor (es)     trad.        Parte      Pt.
Sin fecha         s.f.         Suplemento supl.

     Los títulos no se escriben con mayúscula sometida, solo con mayúscula inicial y también contiene una jerarquía de títulos por nivel:
Nivel 1: encabezado centrado en negrita
Nivel 2: encabezado alineado a la izquierda en negrita
    Nivel 3: encabezado de párrafo con sangría, negrita y punto final.
    Nivel 4: encabezado de párrafo con sangría, negrita, cursiva y punto final.
    Nivel 5: encabezado de párrafo con sangría, sin negrita, con cursiva y punto final.

     Las tablas deben estar numeradas y con un nombre breve, claro y explicativo. También se le ubica una nota en la parte inferior de la tabla, y en la tabla solo se ubican líneas horizontales. Y las figuras deben tener numero en cursiva, y una nota en la parte inferior de la figura.

     Al trabajo se le debe colocar una una o varias citas textuales con menos de 40 palabras, se escribe inmersa en el texto, entre comillas y sin cursiv. Se escribe punto después de finalizar la cita y todos los datos. La referencia al autor debe estar al inicio con el año, luego sigue la cita. Si la cita contiene mas de 40 palabras el nombre del autor, el año y la página van al final de la frase citada. Para finalizar el trabajo se le colocan referencias y una bibliografía.

   



     La IAP que significa Investigación Acción Participativa, la cual representa un enfoque de una metodología de investigación que es aplicada en los estudios de las realidades humanas. Este enfoque se basa en una orientación teórica en torno a como se debe investigar. La metodología estaría trabajando como una referencia de procedimientos que ayudan a llevar a cabo la investigación.

     La investigación: es es aquella que orienta un proceso de estudio de aspectos determinados de ella, con rigor científico.

     La accion : es aquella que conduce el cambio social estructural del estudiante, transformando esa investigación a una realidad y una calidad de las acciones que se van a tomar para ejecutar un trabajo en una comunidad.

     La participación: funciona como una investigacion - acción realizada participativamente y la participación involucra tanto al investigador como a la comunidad para así superar el mínimo rango de lo que es la investigación.

     Se dice que el aprendizaje basado en un proyecto es una de las nuevas tendencias más eficaces, el cual tiene una gran capacidad en atraer a los alumnos en torno al tema que le motiva y que le hace tener ganas de explorar y adquirir nuevos conocimientos. Los proyectos deben cumplir con los contenidos marcados en los currículos oficiales, pero tenemos la libertad de elegir el tema con el que queremos trabajar como lo exige la ley, y otras veces lo podrá elegir el profesor o de manera compartida.

     El tema del proyecto debe ser atractivo tanto para los alumnos como para el profesor, y el tema tiene que estar siempre relacionado con el producto final. Se deben identificar y poner en común los objetivos y los contenidos curriculares. Si en el proyecto participan profesores de otras asignaturas lo primero que hay que hacer es identificar los contenidos curriculares con los que se van a trabajar y lo ideal es que esos contenidos curriculares estén relacionados con el tema.

     Al iniciar los proyectos los profesores deben hacer actividades que motiven a los estudiantes a investigar sobre el tema. Cuando el profesor elige el tema, el profesor debe realizar una actividad que guíe a los estudiantes a elegir un tema en relación a la actividad. Luego de elegir un tema hay que identificar el contenido que se va a aprender, así como el producto final. También es de gran importancia elaborar una lista donde se reflejen sus deseos y sus necesidades de aprendizaje. Esta lista ayuda a comprender hacia adonde van. Luego se realizar la lista de aprendizaje se debe elegir el producto que le expondrán años demás su aprendizaje.

     Lo que se quiere con el aprendizaje basado en proyecto es que los estudiantes sean competentes en la elección de las competencias que adquirirá al realizar un producto final. También hay que dejar claro cual es el plazo y las fases en la que se va a llevar a cabo el proyecto. Como ya lo sabemos un proyecto se divide en tres etapas; la primera es para investigar y planificar, la segunda es para realizar el desarrollo del producto final y por ultimo la exposición y evaluación del producto final.

     Hay que establecer cuales son las metas de aprendizaje, muy bien conocido como rúbrica. La rúbrica es una herramienta fundamental que ayuda a evaluar su proceso y tanto los estudiantes como el profesor tengan clara la meta final. La rúbrica debe incluir la consecución de las competencias y los contenidos curriculares, y se presenta en la primera fase.

     Durante el desarrollo del proyecto es necesario recibir información sobre el proceso del proyecto, como decir que esta bien y que es lo que hay que mejorar para fortalecer sus capacidades y el alcance de las metas de aprendizaje. Luego al final el producto debe ser expuesto ante una audiencia, y en este momento se le hace la evaluación final de los resultados de aprendizaje, y al exponer este trabajo motiva a los alumnos a obtener resultados positivos y a su vez que los alumnos demuestren lo mejor de si mismo.

Soporte técnico a equipos y usuarios:
El soporte técnico o asistencia técnica nos habla de un rango de servicios por medio del cual se proporciona asistencia a los usuarios al tener algún problema al utilizar un producto o servicio, ya sea este el hardware o software de una computadora de un servidor de Internet, periféricos, artículos electrónicos, maquinaria, o cualquier otro equipo o dispositivo.

     El portafolios es una herramienta que nos ayuda a organizar cada investigacion, planilla o trabajo que hayamos complementado y tener una factibilidad de encontrarlos a la hora que se necesite cadanuna de estas cosas. Es decir el portafolio nos ayuda a trabajar de una forma organizada y segura ya que guardando los trabajos aqui ya no se extraviarian.

Diagnostico situacional y problematico

Diagnóstico Situacional

Reseña Histórica del “L.N José Félix Ribas”

 
     Fue creado por decreto Presidencial de Antonio Guzmán Blanco, el 10 de Junio de 1875, como Colegio federal de La Victoria estado Aragua. En el año 1949 por resolución del Ministerio de Educación, se convierte en el liceo José Félix Ribas para rendir honor al prócer venezolano. En 1964 por decreto del Ministerio de Educación se convierte en el primer Liceo piloto y de enseñanza del país, permitiendo egresar de sus aulas Bachilleres que simultáneamente  se les otorga su título de Bachiller en Ciencias y Humanidades.
   
     En la década de los 60 por resolución del Ministerio de Educación se le obliga a la institución dar la asignatura de Educación física. En 1972 se le incluye las aulas de mecánica de mantenimiento permitiendo esto que  egresara bachilleres industriales. En el año 2006 se convierte en un liceo Bolivariano, extendiendo el siclo básico a ciclo diversificado y se le agregan 7 menciones más, y decretado como Patrimonio Histórico Municipal

     El Liceo José Félix Ribas se encuentra ubicado en la Av. Victoria Sector 5 parroquia Castor Nieves. Esta unidad es un ente educativo público nacional el cual presta un servicio y los profesores transmiten sus conocimientos a los estudiantes de 1° a 5° año de bachillerato.

     La institución es amplia la cual cuenta con una gran cantidad de salones, la dirección y tiene cancha, comedor, sala de usos múltiples, bibliotecas, tres seccionales que les corresponde a las areas de comercio, ciencia y seccional básica, un departamento de evaluación  y también cuenta con laboratorios de Química, Contabilidad, Administración, salón de dibujo técnico y el laboratorio de Informática, el cual es el espacio donde se va trabajar. El laboratorio de informática brinda su servicio a los estudiantes de cuarto y quinto año en el en el área de informática y en ocasiones en el área de contabilidad y administración.

Visión

     Ser un instituto con educación de calidad para la formación de bachilleres y técnicos medios en las aéreas técnicas administrativas, informáticas y científicas, preparando jóvenes actos para la vida cotidiana, con valores éticos y morales, para el desarrollo del país.

Misión

     Dar oportunidad de educación de estudios a los ciudadanos de la victoria y áreas adyacentes sin exclusión alguna, para formar individuos dignos con valores y aptitudes que les permitan desenvolverse en la sociedad.

Diagnostico Problemático

     Al llegar al laboratorio se observa que tiene dos aire acondicionado de los cuales solo funciona uno de ellos, le hace falta una mejor iluminación ya que de 8 lámparas que posee  solo 6 están en funcionamiento, el espacio cuentan con un servidor de redes el cual contiene dos concentradores de red cableada, tiene sus conexiones bien peinadas y en muy buen estado pero no posee salida de internet.

     El laboratorio cuenta con 20 computadoras de las cuales, solo 12 funcionan correctamente, cada equipo tiene su monitor, su CPU y su teclado pero la inconveniencia es que solo 10 computadores son los que tienen mouse lo cual les presenta una dificultad a los estudiantes al momento de trabajar con los equipos. De los 12 computadores antes mencionados 11 trabajan con el sistema operativo Windows 7 Ultímate de 32 bits y una con Windows xp profesional. El modelo de los CPU son hp s/n mmxj6490b76, 19 monitores son modelo hstnd-1a05 y el ultimo monitor es modelo benq q7t4.
Conclusión

     Al finalizar, se pudo observar la deficienca en cuanto al funcionamiento de los computadores, debido a la falta de mouse en el laboratorio, para ello se van a dictar talleres de orientacion sobre el uso del teclado y sus comandos para facilitar el trabajo de los estudiantes a la hora de usar los computadoras. Ademas se les va a realizar el mantenimiento de tipo preventivo a las computadoras a nivel de hardware y software con sus respectivas fichas tecnicas para cada computadora.

Carta de presentación a la comunidad

Análisis de las investigaciones básicas

Análisis de las investigaciones básicas

Normas Apa: En esta normas se nos da a conocer a como elaborar un informe de manera pulcra, precisa, especifica, completa  y profesional, dado que en dichas normas se nombran que tipo de letra debe tener el informe, los márgenes, las sangrías, como deben ir estructuradas las bibliográficas.

Tipo de comunidad: Esto nos facilita a identificar cada tipo de comunidad, para así detallar las necesidades de la misma para de este modo ir ya mentalizado con los planes y estrategias que se deben aplicar.

Portafolios y diario de aprendizaje: Estas dos herramientas nombradas nos facilita en tener de forma organiza todos nuestros trabajos realizados, conocimientos y estrategias adquiridas del día día.

Rubrica: Este material sirve para evaluar de forma rápida y a la conveniencia de cada quien.

Método IAP: Se da entender que este método nos proporciona la asesoría necesaria de cómo recopilar, organizar y seleccionar la información obtenida de un lugar en especifico, para así conseguir datos en el menor tiempo posible de forma concisa y precisa.

Aprendizajes basados en proyectos: Es una metodología que consiste en desarrollar la capacidad deductiva, creativa e investigativa del alumno, convirtiéndolo en sujeto activo de propio aprendizaje o sea autodidacta.

Soporte técnico a equipos y usuarios: Esto dos términos nos da entender de forma más clara, precisa  la relación y diferencia de los mismos y aparte de eso nos ayuda a resolver los problemas uno mismo sin la necesidad de un especialista.

Estrategia: Para integrarnos a la comunidad donde aplicaremos nuestro proyecto , necesitaremos primero que nada identificarnos con la comunidad donde deseamos aplicar nuestro proyecto, de esta forma aplicar el método ya estudiado que fue el método IAP, para ello elaboraremos  un cronograma donde pautaremos los días y horas en la que haremos las visitas a la comunidad, para así hacer el reconocimiento del área e ir sacando y anotando las necesidades observadas y obtenidas también de entrevista o interrogatorios a los miembros de esa comunidad. Ya hecho eso seleccionamos el problema que nos compete que es del área de informática , ya que a nosotros como estudiantes universitarios del Apta mención informática nos pide que durante todo el año, el desarrollo de un proyecto socio-comunitario dirigido hacia lo que es el soporte técnico, por ende se nos dio a investigar lo que fue los tipos de soporte técnico. Una vez seleccionado el problema proseguiremos a buscarle una posible solución que satisfaga las necesidades de la comunidad, también en esto vendrá incluido un aporte de parte de nosotros para así ganarnos su confianza. Si nuestra propuesta es aceptada por ellos, empezaremos con la elaboración de otro cronograma  para plasmar esta vez en el desarrollo del proyecto, ahí estará incluido los días en que visitaremos a la comunidad, la asignación  de trabajo de cada uno de nosotros, que es lo que haremos  cómo y con que lo haremos, para así abarcar todas las horas que se nos fue asignada  para el cumplimiento de nuestro proyecto.

Durante el desarrollo entero de nuestro proyecto utilizaremos las herramientas que se nos fue indicada para el almacenamiento de información que fueron el portafolio para guardar en el todas las planillas, documentos que se nos va pidiendo en el transcurso del proyecto, y el libro diario para estampar en el los conocimientos que adquirimos. Lo anteriormente mencionado nos sirve como apoyo a la hora de la defensa de nuestro proyecto

Justificación: La realización de este proyecto nos aportara experiencia y practica a nuestro desarrollo como futuros técnicos de informática y contribuirá con una comunidad determinada a optimizar el buen uso de sus herramientas informáticas, para así contribuir con el desarrollo endógeno de una comunidad y el mejoramiento de los avances tecnológicos de la nación, además de darnos a conocer como futuros profesionales al servicio de los usuarios de esta área.